Dans cet épisode, Julie, professeure agrégée au département de physique de l’Université de Montréal, nous présente son parcours et ses implications au sein d’organismes qui promeuvent l’accès des femmes en sciences. Nous discutons de l’importance de la représentation féminine pour les filles et les jeunes femmes, particulièrement sujettes au syndrome d’imposture. Julie nous présente également des façons de promouvoir l’ÉDI dans un domaine scientifique non relié à la santé.
Cet épisode est commandité par Hatch.
Musique par : Bensound; Licence : ACOR1QEKRZJ1IOMK.
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Épisode 3 (Partie 2) - La situation des femmes en SG : outils et pistes de solution Pour la deuxième partie de cet épisode,...
Dans cet épisode, Louise nous présente son parcours non linéaire qui l’a menée à devenir professeure agrégée au département des génies civil, géologique et...
